Grandir Autrement - Hors Série Numéro 5

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Le magazine Grandir Autrement a pour vocation d’être diffusé dans l’ensemble des territoires francophones, et même au-delà, et de s’adresser à tous les parents. Il souhaite accompagner chaque parent, quel que soit son chemin. Conscient que chaque famille, chaque individu est unique, Grandir Autrement n’a pas tant pour but de donner des conseils que des pistes de réflexion.

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Le choix de faire garder ou pas

  • Un mode de garde ? Non, merci, pas la peine !
  • Travailler auprès de son enfant, rêve ou objectif réalisable ?
  • À tout à l’heure, maman revient
  • Prendre du temps pour soi tout en restant avec ses enfants
  • Les cafés des enfants
  • Les moins de 6 ans en Europe

La séparation

  • S’attacher avant de se séparer
  • Prendre son temps pour se séparer
  • Si l’attachement était la norme

Les modes de garde traditionnels

  • La crèche ou l’apprentissage de la vie en collectivité
  • La micro-crèche, nouvelle formule d’accueil
  • Haltes-garderies : l’accueil à la carte
  • Quand les nourrices deviennent… assistantes maternelles
  • Jeunes filles au pair
  • Nounous à domicile : mode d’emploi
  • Droit de garde opposable : un objectif trop ambitieux ?

Ce qui bouge

  • Poursuivre l’allaitement d’un bébé gardé
  • Le portage simplifie la vie en collectivité
  • Baby-sitting et portage font bon ménage !
  • Comment se préparer à vivre les transitions quotidiennes en confiance
  • Une prise en charge respectueuse des tout-petits dans les structures de garde
  • Quand les mains se font messagères
  • Premier et troisième âges : des échanges riches d’enseignements
  • Quand Paule et Noé vont chercher Maximilien à l’école…
  • Quand les lavables s’invitent à la crèche !
  • Quand l’accueil prend fin…
  • Assistantes maternelles… maternantes
  • Ma nounou s’appelle Thomas

Différentes alternatives

  • Le slogan de Zazzen : “garde d’enfant épanoui”
  • Une crèche d’entreprise bioclimatique !
  • Montessori et les tout-petits
  • Lóczy : un courant “éducation nouvelle” spécifique à la toute petite enfance
  • Les jardins d’enfants Steiner en France et en Europe
  • Faire garder son enfant quand on pratique l’instruction en famille
  • Recourir à un objet transitionnel ?

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